Pesantren Tahfidz Hamasah Lembang adalah salah satu lembaga pendidikan Islam yang berfokus pada pengajaran dan penghafalan Al-Quran. Seiring dengan perkembangan teknologi yang semakin pesat, Pesantren Tahfidz Hamasah Lembang mulai memanfaatkan teknologi dalam proses belajar mengajar dan meningkatkan prestasi santri.
Dalam mengoptimalkan penggunaan teknologi, Pesantren Tahfidz Hamasah Lembang tidak hanya memperkenalkan santri pada teknologi informasi dan komunikasi, tetapi juga memberikan pelatihan dan pengajaran tentang penggunaan teknologi secara bijak dan efektif. Sehingga penggunaan teknologi tidak hanya bertujuan untuk meningkatkan produktivitas dan efisiensi, tetapi juga untuk memperkaya pengalaman belajar santri.
Salah satu bentuk penggunaan teknologi dalam meningkatkan prestasi santri adalah dengan memanfaatkan aplikasi atau software yang dapat membantu dalam proses hafalan Al-Quran. Salah satu aplikasi yang banyak digunakan oleh santri adalah aplikasi Juz30, aplikasi ini mempermudah santri dalam membaca dan menghafal Al-Quran. Selain itu, pesantren juga memanfaatkan platform belajar online seperti Google Classroom dan Zoom untuk membantu santri dalam mengikuti pembelajaran di tengah pandemi.
Pemanfaatan teknologi juga dapat membantu memantau kemajuan belajar santri, seperti melalui aplikasi monitoring hafalan Al-Quran atau sistem e-learning yang dapat memantau keaktifan santri dalam proses pembelajaran. Dengan begitu, pengajar dan pengurus pesantren dapat memberikan bantuan atau motivasi yang tepat kepada santri yang mengalami kesulitan dalam proses belajar.
Namun, penggunaan teknologi juga memiliki risiko dan dampak negatif, seperti ketergantungan pada teknologi dan kurangnya interaksi sosial antara santri. Oleh karena itu, Pesantren Tahfidz Hamasah Lembang juga menekankan pentingnya kegiatan sosial dan keagamaan untuk membangun rasa solidaritas dan ukhuwah islamiyah di antara santri.
Dalam kesimpulannya, penggunaan teknologi dalam pendidikan di Pesantren Tahfidz Hamasah Lembang dapat membantu meningkatkan prestasi santri melalui pendekatan pembelajaran yang holistik. Namun, pemanfaatan teknologi juga harus bijak dan tidak boleh menghilangkan nilai-nilai keagamaan dan kebersamaan yang menjadi dasar dari pesantren.
